Produktionsskoleforeningen er en landsdækkende organisation for de 79 danske produktionsskoler.
Produktionsskoleforeningens formål er at styrke og udvikle produktionsskoleformen som en landsdækkende lokalforankret skoleform.

Handlingsplan
Produktionsskoleforeningens handlingsplan 2011 – 2012
Produktionsskolerne ser sig selv som en del af den overordnede uddannelsespolitiske målsætning i Danmark om, at alle unge skal have mulighed for at få en ungdomsuddannelse.
Som produktionsskoler ønsker vi at funre som en anden start på en ungdomsuddannelse for de unge, der har behov for at lære på en anden måde.
Produktionsskolerne, hvis grundlæggende kendetegn er praktisk arbejde og produktion, er et tilbud med klare og overskuelige mål og rammer, der henvender sig til unge, der har behov for – eller selv ønsker – at læring og praksis er tæt forbundet. Formålet er den unges personlige, sociale og faglige udvikling, og at den unge får reelle kompetencer, der kan bruges i videre uddannelse eller job.
For at understøtte dette formål har Produktionsskoleforeningens bestyrelse fremhævet følgende 7 områder, hvor foreningen i særlig grad vil stræbe efter at nå gode resultater frem til næste årsmøde i 2012.
Fælles målsætninger
Produktionsskolernes vigtige rolle i uddannelsessystemet afhænger af skolernes lokale samarbejder, men også af skoleformens fælles målsætninger.
Derfor vil Produktionsskoleforeningen arbejde for:
Bedre overgang mellem skoleformerne
Overgangen mellem grundskolen og produktionsskolen skal faciliteres, og udslusningen fra produktionsskolen til en ungdomsuddannelse skal styrkes.
Derfor vil Produktionsskoleforeningen arbejde for:
Kompetenceopbyggende produktionsskoler
På produktionsskolerne er de unge i forskellige typer læringsforløb som ordinære produktionsskoleelever, produktionsskolebaserede lærlinge, EGU-elever, STU-elever mm. Det er centralt i alle læringsforløb at fastholde den særlige produktionsskolepædagogik.
Derfor vil Produktionsskoleforeningen arbejde for:
Bedre læringsmuligheder
De unges læringsmuligheder og læringens transferværdi skal styrkes ved dels at arbejde for et motiverende læringsmiljø, hvor arbejdsopgavernes autenticitet er i højsædet og de redskaber, de unge har til rådighed i deres opgaveløsning, er tids- og uddannelsessvarende, dels ved at styrke evnen til at dokumentere og evaluere den enkeltes læring og sætte den i relation til det aktuelle arbejdsmarked og det øvrige uddannelsessystem.
Derfor vil Produktionsskoleforeningen arbejde for:
Større international opmærksomhed
Produktionsskolens tilbud om en anden læringsform og en anden vej til uddannelse skal fremhæves internationalt med henblik på at udbrede det internationale kendskab til og samarbejde om skoleformens principper.
Derfor vil Produktionsskoleforeningen arbejde for:
Gode økonomiske og lovgivningsmæssige forhold
Tids- og uddannelsessvarende værkstedsfaciliteter, fortsat kompetenceudvikling af medarbejderne og overskuelige holdstørrelser er nødvendige for, at undervisningen fortsat er af en høj kvalitet.
Derfor vil Produktionsskoleforeningen arbejde for:
Målrettet kommunikation
Der skal være sammenhæng mellem det udtryk, Produktionsskoleforeningen har og arbejder på, og det indtryk Produktionsskoleforeningen giver både hos skolerne og samarbejdspartnere. Kommunikationen skal være synlig og tydelig og skabe motivation og sammenhold.
Derfor vil Produktionsskoleforeningen arbejde for:
Charter for de danske produktionsskoler
Se de grundlæggende principper for produktions-
skoleformen her
